“素质教育具有一块无形的‘玻璃天花板’，升学率就是悬在人们头上的一块天花板。”陕西省政协委员、延安大学陕北历史文化研究中心主任张小兵把视角对准素质教育问题，他认为素质教育的另一层“玻璃天花板”是“安全问题”。
　　张小兵表示，素质教育的缺失会造成学生抗挫折能力下降，出现许多心理问题。他认为，安全问题成为学校教育权力的挑战，教师的惩戒权不能实施是其中重要的原因。“体罚就是事故，教师受处分，学校受牵连的现象。一个好老师一次‘事故’就可能使其成为‘罪人’。我们需要法律保护学校和老师，把教育权还给学校，把惩戒权还给教师，千万不能使学校变成素质教育的禁区。”张小兵表示。
　　此外，要改变对学校的评价标准，学校的评价应该是综合性的，不应该是单一性的，不以单纯的升学率评价学校和学生。同时加强立法，保护学校正常的教学活动和教学秩序，教师要敢管敢教，把惩戒权还给老师，维护“师道尊严”。 记者陈超 李勇