学生实验
    洋县第二高级中学始建于1984年，追忆逝水，学校已走过了32年不平凡的发展历程。2011年与原智果中学合校后，现为陕西省文明校园，陕西省标准化高中。三十余载，风雨兼程，形成了学校丰厚的文化底蕴，整个校园生机盎然。学校现有66个教学班，4600多名学生，有教师270人。承昨日之精华，创未来之辉煌，努力把学校打造成“做幸福教师，育快乐学生”的乐园，是二中人共同的责任和夙愿。
    近年来，洋县二中凭着革故鼎新的锐气，勤勉务实的朝气，敢为人先的豪气，无私无畏的正气，积极探索出了一条“为学生搭建平台，促进学生自主发展”的办学之路，从而促进了学校内涵的发展。
    以人为本，科学发展。积极依靠教职工，坚持以德治校和依法治校并举，建立新型师生关系，营造良好育人氛围；教学创新，不断推进高效课堂模式。通过课前预习，自主、合作、探究，课堂展示，教师点拨拓展，知识检测，让课堂充满活力，真正发挥学生的主体作用，让学生真正参与到学习的过程中来，从而真正提高课堂效率。
    坚苦创业，争创一流。一个人只要有精、气、神，办法总比困难多。作为老师，只要敬业爱岗，就没有干不好的工作。不为失败找借口，要为成功找方法。作为教师只要有争创一流的敬业精神，就没有教不好的学生，干不好的工作。
    培养习惯，激发兴趣。一是引导，二是鼓励，三是关爱。使学生亲其师，信其道，可通过每天早、中、晚的宣誓、颂读班训、听励志报告等方式，来激发学生的自信，提高学生学习的兴趣。
    开展活动，搭建平台。一是通过好中差搭配，建好各科学习小组；二是通过评比竞赛等形式，形成比学赶超的氛围；三是通过社团活动，培养学生的兴趣特长；四是通过各类活动，为学生展示才艺搭建平台。
    加强管理，力求实效。严格门禁，班级、宿舍管理，做到严查细管，责任到人。做到教育学生有耐心，观察学生要细心，指导学生要恒心，管理学生要细化，层层包抓要细致。变德育说教为实在活动，结合学生实际状况，做到有的放矢。领导分工包级、包班、包人，层层落实责任，切实调动全体教师参与管理的积极性与主动性，克服“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的倾向。
    改进模式，提质增效。教为主导，学为主体，思为主轴，练为主线。先学后教，当堂训练，讨论展示，拓展点拨。让课堂活起来，让学生动起来，让学生真正学到知识。要求教师做到：语言精，知识准。知识要讲活，学生要用活。用优美环境陶冶学生，用优质教师队伍去教育学生，用优化的课堂模式去传播知识。从而做到“教是为了不教”，先学后教，当堂训练。语言表达要清晰，学生理解掌握要清楚，要做到节节清，章章清，不留后患。教学效率要高，教学效果明显，学生做题高效规范，学生收效显著，课堂富有实效。
    校园文化，凝心聚力。走进菁菁校园，绿树葱茏，花影摇曳池水盈盈，书声朗朗，草坪宁静优雅，花园桃李竞艳，书法绘画抬头可赏，格言警句醒目遐思，花园风格匠心独运，育人氛围古朴幽雅，让师生一进校园，就令人感到赏心悦目，心旷神怡，从而促使教师努力工作，促使学生快乐成长。
    学校作为育人的殿堂，洋县二中让每一颗心灵得到智慧的润泽，每一位学生的潜能得到挖掘，每一位学生拥有成功的希望。在充溢幸福成长的旅程中，最大限度地给学生提供一个健康、和谐、快乐、发展的空间，使学校成为师生自主发展、蓬勃向上的舞台。史邦锋