

安康高新六小探索构建“首席班主任”工作体系
文章字数:279
近年来,安康高新区第六小学探索构建“首席班主任”工作体系,以“引领、辐射、研讨、共进”为核心,为学校德育工作注入了全新活力。
“首席班主任”不仅是班级管理的骨干,更是德育研究的先行者、青年班主任的引领者以及育人模式创新的探索者。其职责涵盖树立班级管理标杆、勇于破解德育难题、传授经验培养青年,并协助德育处参与班主任管理工作。同时,该校配套建立了选拔聘任、职责规范、考核激励的全链条制度,选拔既看重实绩也关注潜力,考核既注重成果也强调辐射效应。通过专项津贴、职称评审绿色通道等激励措施,让首席班主任干事有动力、成长有通道,充分激发了队伍的内生动力。郭飞 许茜 张丹阳
“首席班主任”不仅是班级管理的骨干,更是德育研究的先行者、青年班主任的引领者以及育人模式创新的探索者。其职责涵盖树立班级管理标杆、勇于破解德育难题、传授经验培养青年,并协助德育处参与班主任管理工作。同时,该校配套建立了选拔聘任、职责规范、考核激励的全链条制度,选拔既看重实绩也关注潜力,考核既注重成果也强调辐射效应。通过专项津贴、职称评审绿色通道等激励措施,让首席班主任干事有动力、成长有通道,充分激发了队伍的内生动力。郭飞 许茜 张丹阳
发布日期:2026-02-27