

神木促基础教育体系提质增效交出“民生答卷”暖人心
文章字数:607
近年来,神木市大柳塔镇围绕建设“宜居宜业宜学宜养现代化幸福小城市”蓝图,将教育提质与医疗升级列为重要的民生工程。
为全面提高学校教学质量,强化学校教育的主阵地作用,大柳塔用真金白银的投入,将一张张“民生清单”变成了百姓可感可及的“幸福账单”。
走进神木市实验中学北校区,一堂生动活泼的古文课正在进行。课堂上学生们自主探究、小组交流、合作讨论,朗朗读书声与热烈研讨声交织共鸣。
“我们紧跟教育改革步伐,积极探索项目式学习作业设计的新思路、新方法,在榆林市作业设计大赛中取得优异成绩。”神木市实验中学北校区语文教研组组长訾雯淇说。
神木市实验中学总容量达4500名学生,可充分满足区域就学需求。该校在办学中深度传承“对分课堂”教学改革经验,通过“精讲—独学—讨论—答疑”四环节教学模式,在减轻学生课业负担的同时提升课堂效率;同时积极践行神木市“托管+联盟”合作办学理念,与镇上其他学校共享优质教育资源。优质的办学成果吸引众多教育同仁的参访调研,100多名教师干部应邀赴全国各地进行经验分享。
“学校在课程建设上构建起涵盖九大领域、六大体系、五种课程形式的150多门特色课程,同时打造了书画展、体育文化节、戏剧节、元旦嘉年华等品牌校园活动。”神木市实验中学北校区教学中心主任王媛丽说。
课堂上的提质增效、特色课程的多元供给,大柳塔镇用优质服务回应民生期待,一件件民生实事落地见效,让“民生清单”稳稳变成了群众看得见、摸得着的“幸福账单”。
本报记者 侯红雷
为全面提高学校教学质量,强化学校教育的主阵地作用,大柳塔用真金白银的投入,将一张张“民生清单”变成了百姓可感可及的“幸福账单”。
走进神木市实验中学北校区,一堂生动活泼的古文课正在进行。课堂上学生们自主探究、小组交流、合作讨论,朗朗读书声与热烈研讨声交织共鸣。
“我们紧跟教育改革步伐,积极探索项目式学习作业设计的新思路、新方法,在榆林市作业设计大赛中取得优异成绩。”神木市实验中学北校区语文教研组组长訾雯淇说。
神木市实验中学总容量达4500名学生,可充分满足区域就学需求。该校在办学中深度传承“对分课堂”教学改革经验,通过“精讲—独学—讨论—答疑”四环节教学模式,在减轻学生课业负担的同时提升课堂效率;同时积极践行神木市“托管+联盟”合作办学理念,与镇上其他学校共享优质教育资源。优质的办学成果吸引众多教育同仁的参访调研,100多名教师干部应邀赴全国各地进行经验分享。
“学校在课程建设上构建起涵盖九大领域、六大体系、五种课程形式的150多门特色课程,同时打造了书画展、体育文化节、戏剧节、元旦嘉年华等品牌校园活动。”神木市实验中学北校区教学中心主任王媛丽说。
课堂上的提质增效、特色课程的多元供给,大柳塔镇用优质服务回应民生期待,一件件民生实事落地见效,让“民生清单”稳稳变成了群众看得见、摸得着的“幸福账单”。
本报记者 侯红雷
发布日期:2026-01-16