

教育部人工智能领域“101计划”建设成果发布
文章字数:519
日前,教育部人工智能领域“101计划”建设成果发布会在西安交大召开。会上发布了12本人工智能领域“101计划”核心课程教材和《高等学校人工智能专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》。
人工智能领域“101计划”核心课程教材包括《人工智能概论》《数据科学基础》《计算机视觉》《生成式人工智能》等,与15本参考课程教材、2本综合实验教材共同构成了人工智能领域“101计划”教材体系。《高等学校人工智能专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》涵盖了国内外人工智能人才培养调研分析、“101计划”建设情况、12门核心课程大纲等,将为各类院校人工智能相关专业教育教学改革提供引导和示范,也为人工智能相关专业及学科建设提供参考。
2024年,教育部启动了人工智能领域“101计划”,其核心目标是通过建设一流的课程、教材、教师团队和实践项目,培养一批具有创新精神和实践能力的AI精英。“101计划”以基础性、前沿性、交叉性、融合性、系统性、实践性为建设原则,牵头人为西安交大教授郑南宁。
郑南宁表示,成果发布不是终点,建议在教材委员会的基础上,由高校、研究所、企业和出版社联合成立中国高校人工智能本科专业课程建设联盟,在教育部的指导下,发挥集体智慧,持续推进一流师资、一流课程、一流教材的建设。 吕扬
人工智能领域“101计划”核心课程教材包括《人工智能概论》《数据科学基础》《计算机视觉》《生成式人工智能》等,与15本参考课程教材、2本综合实验教材共同构成了人工智能领域“101计划”教材体系。《高等学校人工智能专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》涵盖了国内外人工智能人才培养调研分析、“101计划”建设情况、12门核心课程大纲等,将为各类院校人工智能相关专业教育教学改革提供引导和示范,也为人工智能相关专业及学科建设提供参考。
2024年,教育部启动了人工智能领域“101计划”,其核心目标是通过建设一流的课程、教材、教师团队和实践项目,培养一批具有创新精神和实践能力的AI精英。“101计划”以基础性、前沿性、交叉性、融合性、系统性、实践性为建设原则,牵头人为西安交大教授郑南宁。
郑南宁表示,成果发布不是终点,建议在教材委员会的基础上,由高校、研究所、企业和出版社联合成立中国高校人工智能本科专业课程建设联盟,在教育部的指导下,发挥集体智慧,持续推进一流师资、一流课程、一流教材的建设。 吕扬
发布日期:2025-07-25