进入新时代，“高质量发展”成为高频词、主旋律。在我国经济由高速增长阶段转为高质量发展阶段的大背景下，职业教育的高质量发展越来越受到全社会的普遍关注和各级政府及教育主管部门的高度重视，国家出台了一系列文件和政策，为职业教育的发展规划了宏伟蓝图。
　　秦都区职业教育中心位于咸阳市主城区，是秦都区唯——所公办中职学校，占地面积192亩，建筑面积7.2万㎡。现有教职工199人，在校学生3436人，面向社会年培训人数达6000人次以上。学校先后被评为“国家级重点”“陕西省高水平示范性中等职业学校”“陕西省素质教育暨质量提升优秀学校”“陕西省中职双示范建设项目单位”。荣获全国教育系统先进集体、陕西省职教工作先进单位和咸阳市教育工作先进单位，教育部怀进鹏部长及省、市、区各级领导先后来校调研、指导工作，充分肯定了学校取得的成绩。
　　近年来，学校牢牢把握新时代职业教育的发展大方向，以创建全国“双优”中职校为抓手，以学校高质量发展为目标，以“立德树人”为根本，坚持“五育并举”，优化专业建设，深化校企合作，推进产教融合，加强内涵建设，确立了“做人有品质、升学有基础、就业有能力、发展有方向”的办学理念，在学校高质量发展上做了有益探索和实践，赋予了职业教育高质量发展新的魅力与内涵，保持了学校良好的发展势头，使学校进入最佳发展时期。
　　一、服务区域经济，对接产业发展，构建学校高质量发展的专业格局
　　学校坚持“按照市场设专业，按照岗位设课程”，紧贴产业链，发展专业群。根据国家战略性新兴产业和区域经济社会发展需求，不断调整专业结构，优化专业设置，推动新质生产力。依托咸阳及周边地区的高新技术开发区、装备制造产业园、汽车产业园、信息技术产业园等产业布局，开办了幼儿师范、交通运输、信息技术服务、电子商务和人工智能等五大类专业。同时，扩大“3+2”“3+3”联合办学规模，先后与6所高职院校联办6个专业。精心打造计算机平面设计、电子商务、汽车运用与维修3个示范专业，培育5个省、市重点专业和特色专业。所开专业均为适应性强、社会需求旺、对学生及家长吸引力大的热门专业。省、市中职学校专业建设研讨会先后在该校召开，推广了该校专业建设的经验；省内外学校多次来校学习专业建设的做法。
 　 二、深化校企合作，推进产教融合，打造学校高质量发展的强劲引擎
　　学校积极推广现代学徒制，不断深化产教融合、校企合作，为区域经济社会发展增值赋能。顺利通过教育部现代学徒制试点验收，打出一套校企共建专业、共建课程、共建教学团队、共建实训基地的校企协同育人“组合拳”，与40余家企业建立长期合作关系。先后与陕西天益公司、咸阳睿智正方、万唯图书等合作，建起标准化汽修厂、“工作坊”、校内实体运营实训基地，实现了“前厂后校”“工学交替”职业教育办学模式，为学生实习和就业提供平台。与咸阳装备制造园、咸阳高新区所属企业合作，开办订单班、冠名班，为地方企业培养实用人才。学校充分发挥职教中心综合服务功能，面向各类人群开展了家政服务、汽车驾驶、电子商务等职业技能培训，年培训人数达到6000人次以上。
　　三、多种措施并举，强化名师引领，锻造学校高质量发展的良匠之师
　　教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。近年来，秦都职教中心通过“调、转、培、聘”多措并举，带动教师队伍整体提升，形成了一支业务精、素质高、爱奉献的教师团队。涌现出全国优秀教育工作者1人，全国优秀团干1人，全国技能大赛优秀指导教师4人，陕西省首席技师1人，省级教学能手9人，省市思政课教学标兵和教学能手4人，建立名师工作室5个。获全国教师教学能力大赛优秀团队2个、教育部中等职业学校教师教学设计与展示奖项4个、国家及省级班主任基本功大赛一等奖各1个，省级教育教学成果奖8项。教师参编各类教材20余部，主编省“十四五”规划教材1部，发表论文200余篇，获国家专利1项，入选中国美术馆作品1幅。
　　四、实行大赛牵引，促进教学改革，探索学校高质量发展的育人途径
　　学校把技能大赛作为推动优秀学生脱颖而出、锻造“双师型”教师队伍、促进产教融合、校企合作的重要抓手，积极推动“岗课赛证”深度融合的综合育人。技能大赛三年一台阶，年年有突破。2013年实现省赛获奖零的突破，2016年实现国赛获奖零的突破，2019年实现国赛获一等奖零的突破，2022年，国赛获奖个次和总数再创新高。先后有1070名学生在各级各类技能大赛中荣获620项大奖，其中70名学生在全国技能大赛中获奖，夺得各类奖项20个，4名教师获优秀指导教师奖，成为陕西代表队在全国技能大赛中争金夺银的一支劲旅。校企共同开发校本课程18种，建立“1+X”证书试点3个，极大丰富了学校高质量发展的内涵。学校教师撰写的“‘1+X’证书制度试点的实施与反思电子商务案例”获2023年西部职业教育论坛一等奖。
　  五、聚焦立德树人，关注学生发展，筑牢学校高质量发展的坚实根基
　　“立德树人、德技并修”是新职业教育法对职业教育人才培养提出的新目标要求。秦都职教中心充分发挥党组织的引领作用，坚持就业与升学并重、知识与技能并重、成人与成才并重，建立健全职业教育德育工作机制，把思想教育融入课堂教学、技能培养、实习实训、校园文化、党团活动、劳动实践等各环节，努力提高学生的综合素养，为学生的发展拓宽广阔的空间。近年来，2名同学分别荣获“全国最美中职生”称号，1名同学被选为全国学联代表；毕业生的就业率稳定在98%以上，对口就业率达到95%以上；学生升入高职和本科比例达85%以上；一批优秀毕业生实现了自主创业，有27人自办企业，有85人成为企业的职场经理、技术总监、培训师。优秀毕业生费晨庚自主创业典型案例，被教育部选送在中央教育电视台播出。学校承办了全省“三全育人”工作论坛，工作经验向全省推广。“坚持五育并举，着力提高学生综合素养—中职学生综合素养评价的探索与实践”经验材料在2023年西部职业教育论坛上进行了交流并荣获一等奖。
　  六、加大资金投入，改善办学条件，夯实学校高质量发展的基础保障
　　2017年以来，国家、省、市、区四级财政先后为学校基础能力建设投入项目资金达2.36亿元，扩展校园108亩，新增校舍面积近2万平方米，建设了标准化塑胶操场、产教融合实训大楼和两栋学生公寓，新建、改扩建、提升各类实训室、功能部室70余个，升级改造了信息化教学设施，学校的基础设施不断完善。2022年秦都区政府为学校建设新校区，征地406亩，概算投资20亿元，建筑面积约22万平方米，可容纳6000余名学生，面向社会年培训可达12000人次以上，2026年秋季可投入使用，学校将迎来更大的发展空间，也为学校高质量发展奠定了坚实的基础。
　　路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。职业教育任重而道远，使命伟大而光荣。秦都职教中心将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，推动学校实现新跨越、迈上新台阶，在争创全国“双优”学校，建设省内一流、在全国有一定影响的现代化中职强校中迈出更加坚实步伐。 陈宏 陈振峰