“非物质文化遗产不仅是技艺传承，更是所承载文化内涵的延续。推进非遗教育课程进校园，是传承弘扬传统文化、实现立德树人目标的有效途径，对增强学生民族自豪感、时代责任感、历史使命感具有重要意义。”3月8日，全国人大代表、陕西省美术家协会副主席宋亚平告诉记者。
　　如何推进非遗教育课程进校园？宋亚平建议，应提高对非遗教育的重视程度，通过广泛宣传，提高家长、老师、学生对保护非物质文化遗产的重要性、必要性的认识，大力推进非遗教育课程进校园；持续培养非遗教育课程教师团队，加大教材开发力度，对引入校园的非遗项目及非遗传承人进行整体评估，结合当代非物质文化遗产特点，选择适合学生的项目，研发出符合教育需要、突出学校文化特色的教材。此外，建议有关部门制定相关支持政策，积极组织和筛选优秀非遗项目，并将其与学校教育有效结合，有序推进地方非物质文化遗产保护与传承工作，让非遗文化在当代生活中“活”起来。刘枫