南门小学学生在博物馆课上进行投壶比赛

　　随着“双减”政策的执行，如何丰富学生学习内容，提高文化素养，成为许多家长的烦心事。作为陕西人到哪里可以提高学生的文化素养呢？那就要游览陕西各地的博物馆了。把博物馆变成学生的第二课堂，既丰富学生的课余活动，又通过游览了解陕西的历史文化。为此，学生游博物馆应该常态化推行。
　　“一个博物院就是一所大学校”是2015年2月15日习近平总书记考察西安博物院提出的。博物馆是一座集科教、历史与文化为综合功能的历史博物馆。一件件文物，不只是见证历史的藏品，更是滋养文化血脉的“甘泉”。与千百年来遗存下来的文物“对话”，不仅能丰富学生的文化生活，也能让他们触摸历史脉搏、感知文化魅力、增强文化自信。
　　截至去年底，陕西坐拥6座国家历史文化名城，7座国家历史文化名镇，3座国家历史文化名村；共有各类不可移动文物49058处；522家国有文物收藏保管机构收藏可移动文物7748750件；世界文化遗产3处9个点，分别是长城、秦始皇陵及兵马俑坑、丝绸之路7个点；陕西省备案博物馆（纪念馆）329座，一级9座、二级16座、三级22座。
　　陕西作为文化大省，要充分发挥陕西博物馆优势，以创建中华优秀传统文化传承基地为契机，支持各相关博物馆利用各基地主题展览、社会教育活动、科普读物、特色课程设置的特点，深化“历史文化进校园”活动，充分发挥文博单位弘扬中华优秀传统文化、构建社会主义核心价值观方面的重要作用。
　　陕西省的各级教育、文物、财政等相关部门应密切合作，指导学校结合教学内容实际，组织学生走进博物馆，开展研学活动，提高学生人文素养，通过一系列丰富多彩的博物馆进校园活动，深入继承、弘扬、推广中华优秀传统文化。魏建军