本报讯（记者张宏科 通讯员吴龙迪）7月2日，富县县委、县政府召开高考总结座谈会，对2019年富县高级中学高考取得的成绩给予肯定，并对近年来“教育强县”战略实施情况做了总结。
　　财政倾斜 搞好教育基础设施建设
　　“虽说娃上的是家门口的乡镇学校，但我觉得教学质量没多大差别，在熟悉的环境下念书也能更专心。”高苗的父亲这样说到，高苗是富县张村驿中心小学的学生，对于镇上的学校，很多家长和高苗父亲一样，都表示很放心。
　　但在此之前，农村地区是富县教育的短板。为改善办学条件，富县自“十二五”以来，以“双高双普”为抓手，倾斜财政资金，新建、改扩建学校16所。2017年，富县初级中学建成投入使用，解决了张家湾、直罗等5个乡镇农村学生就读难、上学成本高、家长负担重等难题。同年，富县幼儿园建成投入使用、南教场小学迁校新增学位，大大缓解了城区适龄儿童就学压力。
　　此外，富县还实施学校校舍建设、维修工程25所，并配备了相应教学设备。通过教育信息化，逐步缩小了城乡数字差距，促进了教育公平。
　　“硬件”建设起来了，下一步就要安装好“软件”，才能让这台名为“教育”的大机器平稳运转。
　　在富县，幼儿园至高中各学段减免学费政策已全面落实，“两免一补”、营养餐补助进一步减轻了学生家庭负担，贫困户子女各项就学资助政策，确保了贫困家庭义务教育阶段子女无辍学。
　　“我家女子今年6岁，下半年上小学，印象中上学没交过什么钱。现如今的政策，学杂费也免了，课本费也免了，还有教育上的补助，我们就是管好娃的吃住，培养好娃的学习习惯就行，省了不少心。”家住交道茹子社区的已脱贫户张方方说到。高中学历的她明白教育的重要性，买了全套的幼小衔接教材，利用暑假的时间，自己辅导孩子功课。
　　德育为先 培养全面新人才
　　育人先育德，习总书记提出：要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校要把德育放在更加重要的位置。
　　“除课本知识外，我们也注重孩子性格的培养，我们的孩子相对内向、害羞，就着重培养他们的自信心，使他们变得更加活泼开朗。”张村驿中心小学老师党彤说到。
　　在距城区4公里的富县初级中学，教育早已不仅仅限于课本教育，社团活动才是他们的特色，琴棋书画、体育竞技、主持演讲……这样的学校给孩子传授的不仅是科学知识，更多的是让孩子在一次次的社团活动、人际交往中，总结生活经验，领会那些晦涩难懂的人生哲理。从孩子们口中经常听到的已经不是“x+y=z”，而是一声声发自内心的“老师好”。
　　“时间最能检验真理。建校之初，好多家长对我们学校不是很信任，觉得新学校师资力量肯定赶不上那些‘百年老校’，不愿意让孩子来我们这里。这才过了几年，学校学生已经达到饱和，这并不是打了家长们的脸，反而恰恰说明了随着时代的发展，家长们的教育理念也在与时俱进，不再是单纯的追求娃的成绩考的如何如何，转而更加重视娃的德行培养和思维的开拓。”富县初级中学校长任新平说。
　　那么，重心向德育教育平衡，是否会影响孩子们的学习成绩呢？富县高级中学给出了我们答案。
　　2019年富县高级中学参考考生共396人，一本上线39人，较上年增加21人；二本线以上281人，较上年增加173人，理科最高分为621分，文科最高分为578分，实现了高考成绩的大幅提升。由此可见，德育教育在某种程度上恰恰推动了“课改”等教育改革，更利于学生成绩的提升和个人能力的全面发展。
　　丹心不负 只为学子成栋梁
　　“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平对教师的高度评价。这些教师们，传授的不仅仅是科学知识，他们还在用高尚的师德影响着一代又一代人。
　　2018年6月，富县出台了《关于加强教育工作的意见》。意见明确，自2019年起，县财政每年专项列支700万元，用于教师超工作量工资和奖励激励；专项列支100万元，用于教师培训；专项列支300万元，用于高中教学质量提升。
　　教育兴则国兴，教育强则国强。目前，富县共有各级各类学校72所，正式教职工1931名，在岗教师1660名，专任教师1531名，在校学生和幼儿达27613名。
　　随着教育教学水平的不断提升，富县已先后通过陕西省教育“双高双普”县、国家义务教育基本均衡县验收。在富县政策倾斜、教育教学方式优化、不断吸收优质生源的大环境下，将会有更多优秀学子成为国家建设的栋梁。