城固二中课外活动丰富多彩
　　城固县第二中学是一所省级标准化高中，现有学生4500多名，62个教学班，教职工282人。近年来，学校以实事求是的态度、与时俱进的精神，引领全校教职工积极投身教育教学改革和实践中，不断追赶超越，有力地促进了学校的全面发展。
　　彰显办学特色 提升学校品位
　　学校以“双高双普”、“316工程”等达标迎验为契机，完善硬件设施，大幅度改善了办学条件。同时进一步优化管理模式，彰显办学特色，有力地提升了办学品位。
　　“一主两翼”办学策略的实施，促使办学特色日益成熟。学校定位于“错位发展、多元选择、因材施教、差异成长”的发展思想，确立了“一主两翼”的办学策略：“一主”就是办好宏志班，“两翼”就是发挥文科优势和抓好体艺特长生的培养。这一策略给更多的学生提供了成为“优等生”的机会，使更多文化课成绩基础较薄弱的学生也有了读名校的可能。
　　以“星级学生”评选为抓手，开创德育工作新局面。针对学生，学校设立了32类“星级学生”，学生自主管理模式探索日趋成熟；在教师中，倡导多关爱少淡漠、多宽容少苛求、多赞赏少指责、多激励少刺激的“四多四少”原则，极大地改善了德育效果。
　　开展丰富多彩的校园课外活动，为学生提供展示才艺的平台。各教研组依据本学科的特点有序开展各种活动，知识讲座、成语大赛、汉字书写大会、英语话剧表演等活动，极大地调动了学生的学习积极性，丰富了学生的课余生活。
　　注重业务学习 提升教师素质
　　有了教师的成长，才有学校的发展。学校坚持师德与师能并重，把培养师德高尚、业务精良的好老师作为学校发展的重要途径，正师风，强师能，加大教师培养力度，促进教师专业成长。
　　采用“请进来”的方式，有效引领教师成长。每年召开一次教学工作会，邀请专家名师来校上示范课、作报告、召开座谈会，引导教师转变教学理念。
　　以“有效课堂”的探索实践，力促课堂改革。从实验班小范围地探索实践到大规模地推广应用，各科均已形成具有本学科特色的“有效课堂”模式，涌现出了一大批勇于进行教学改革和创新的优秀教师。
　　以“传帮带工程”，力推校本培训落实。学校要求工作未满五年的青年教师必须在教研组内拜师，规定“拜师学艺”的具体任务且将完成情况纳入年度考核。近三年，学校确认批准“出师”的青年教师已近百人次，教师队伍整体素质提升效果显著。
　　以“名师工程”，激励教师主动成长。每三年评选一届“十佳特色教师”，每两年评选一届“十佳青年教师”，每年评选一届“十佳女教工”，激励大家向身边的好老师学习，从师德、师能两方面激励提升自己。
　　做好教育扶贫 解除后顾之忧
　　学校地处城乡结合部，贫困生数量大，全校共有1800多名学生享受不同类型的贫困资助，学校做细做实这些贫困生的资助工作。
　　组织教职工对本校的贫困生进行“大家访”活动。全体教职工走村入户宣传扶贫政策，对贫困户“扶志、扶智”，了解学生家庭状况和思想动向。
　　对农村学校进行对口帮扶。学校组织各级名师对五堵初中、陈家湾初中两所学校进行结对帮扶指导，通过上示范课、开设讲座等形式，给这两所学校带去先进的教学理念和教学方法，赢得了两校师生的肯定。
　　教师对贫困生进行“学科精准扶贫”。对各年级各班的贫困生、学困生，各年级都做了包抓分配，由科任老师利用空余时间按照学科特点对学生进行学科知识的辅导，帮助其提高学习成绩。
　　做好受助学生“知足感恩、立志求学”的思想教育。通过主题班会、征文等形式，鼓励他们通过努力求学、刻苦拼搏，逐步改善家庭状况，回报父母和社会。
　　在上级教育管理部门的关心支持下，全校师生克难奋进，教育教学成绩显著，多次受到上级表彰。2017年8月，学校被国家体育总局评为“中华人民共和国第十三届运动会群众体育先进单位”；2018年，被国家体育总局评为“全国校园足球特色示范学校”，被汉中市人民政府评为“教育质量优秀学校”，高三（13）班学生纪栋恒经过层层筛选入选国家高山滑雪队；学校的办学经验和业绩先后被人民网、《教师报》《陕西教育》等媒体宣传报道，赢得了社会各界的好评和赞誉。小兰