作业是反映学生课业负担的标准之一。10月21日，记者从下发的《西安市教育局办公室关于加强义务教育学校作业管理的通知》（以下简称《通知》）获悉，要求在该市推进作业形式的改革，鼓励通过“作业超市”为学习需求不同的学生提供可自主选择的个性化作业；另外，要求在全市积极推行“无作业日”，以切实减轻中小学生课业负担。
　　不得违反“一科一辅”原则
　　《通知》要求，义务教育学校要严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益，不得随意增减课时。教师不得超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业。
　　鼓励教师根据学生的认知能力、学习状况、学习习惯等实际情况自主编制作业，合理改编现成作业。要减少对教辅材料的依赖，不得违反“一科一辅”（一个学科只允许配一种教辅材料）的原则，不得不加选择地成册布置作业。
　　鼓励通过“作业超市”自主选择作业
　　打破作业的固有模式，改革必不可少。《通知》表示，要推进作业形式的改革，将书面作业同探究式作业、实践类作业、阅读类作业、听说类作业、小组合作类作业相结合。鼓励探索多学科合作编制作业。要重视作业的实践性、综合性，每学期至少安排一次综合实践活动类作业。鼓励根据学生实际情况，系统、科学、合理设计不同层次的作业。鼓励通过“作业超市”等形式，为学习需求不同的学生提供基础型作业、提高型作业等可自主选择的个性化作业。
　　一、二年级学生不得留书面家庭作业
　　根据《通知》，还要求在西安市积极推行“无作业日”。在小学正常上学期间，鼓励学校每周除双休日外，有一天不布置作业（或者语数外学科中有一科不布置作业）。在初中正常上学期间，鼓励学校每月除双休日外，有一天不布置作业（或者语数外等学科中有一科不布置作业）。利用“无作业日”，给学生提供自主学习、休息调整、发展特长、参与社会实践的时间和机会。 
　 学校要组织年级组、学科组，积极探索和创新有效方式，统筹管理，做好各学科每日作业量的平衡工作。小学一、二年级学生不得留书面家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。小学其他年级学生书面家庭作业量每天控制在1小时以内，初中控制在1.5小时以内。鼓励以家庭劳动、阅读欣赏、体育活动、社会实践等活动类作业替代书面作业。九年级学生作业量可根据学生学习能力和学习需求适度开放。司文