单次人数创纪录不算什么，急救培训效果、急救知识普及率、现场急救成功率等指标才是管用指标，这些指标必须脚踏实地才能得以提升，若在这些方面创了吉尼斯世界纪录，那才真正了不起。
    海南省陵水黎族自治县多所学校的学生及志愿者共4714人，在体育场内整齐地排起48个方阵，准备接受心肺复苏培训，并向一项全新的吉尼斯世界纪录发起冲击。活动最终成功创造8小时内最多人完成的儿童心肺复苏培训吉尼斯世界纪录。
    在急救培训方面创了一项吉尼斯世界纪录，无疑是件值得庆幸和骄傲的事。借吉尼斯世界纪录的影响力，至少能够起到较强的宣传作用，让更多人特别是学生知晓参与急救培训的重要性，也让更多学校和社会培训机构懂得自己肩负的急救培训责任。但搞一次突击活动容易，持之以恒地坚持却很难。也许我们靠人口优势，在吉尼斯世界纪录的人数方面可以勇夺第一，但很难因此改变平时培训不足的现状。急救培训活动经常化，才有望大幅提升全民急救知识普及率。不仅如此，光有培训数量没有培训质量，也不能解决问题。培训内容是否丰富，培训方式是否科学等，这些问题更加不可忽视。从这次培训来看，小半天时间，组织这么多人排阵列队都不是一件容易的事，培训内容势必无暇顾及，质量就无从谈起，培训不过是摆摆样子而已，难以产生实质效果。重形式、轻内容，搞突击，忽视平时的积累，属于应试教育的一贯做法。但急救培训最不该使用“花拳绣腿”，因为急救能力只要差之分毫，付出的也许是生命的代价。
    令人担心的除了培训活动和参与人数太少外，还有培训走过场等问题。笔者多次参与基层急救培训活动时发现，挂一条横幅、照几张相就算一次培训的现象屡见不鲜，即使是一些比较正统的培训机构，人到场就算接受了培训，只要签到就发放培训合格证也是普遍现象。
    急救培训在单次数量上争创世界纪录，也许具有一定的正面作用，但也要看到，类似活动正是重形式、轻内容的典型例子，因此并不值得效仿。单次人数创纪录不算什么，打破数量纪录也轻而易举，但急救培训效果、急救知识普及率、现场急救成功率等指标才是管用指标，这些指标也必须脚踏实地才能得以提升，若在这些方面创了吉尼斯世界纪录，那才真正了不起。董晓伟